Ce que nous enseignons, et comment

Une formation, pas une consultation

Cette formation enseigne le tarot comme ce qu'il est : un jeu de cartes italien du XVe siècle, devenu au XVIIIe un support de lecture symbolique, et enrichi au XIXe de correspondances savantes qui se contredisent entre elles. On y apprend à regarder les images, à construire une lecture, et surtout à savoir ce qu'elle peut légitimement dire.

Nous ne prétendons pas que le tarot prédit l'avenir, et nous ne le ferons dire à aucun de nos modules. Deux modules entiers — les lames difficiles et l'éthique — sont consacrés à cette frontière.

Le cadre, en toutes lettres

• Aucun diagnostic médical, aucun pronostic de santé, aucune annonce de maladie : les questions de santé relèvent d'un professionnel de santé, sans exception.
• Aucune prédiction d'événement — décès, grossesse, rupture, résultat d'un procès, gain financier.
• Aucun tirage pour un tiers absent qui ne l'a pas demandé.
• L'arcane sans nom n'annonce jamais un décès, et aucune lame n'annonce une maladie.
• Tous les cas présentés dans les leçons sont fictifs et composites. Aucune personne réelle, même transposée.

Comment les leçons ont été écrites

Les leçons s'appuient sur un fonds exclusivement composé de sources libres et du domaine public — Wikipédia, les classiques de Waite, Papus, Oswald Wirth et Éliphas Lévi — rassemblé et indexé pour cette formation. Chaque leçon est rédigée à partir de ce fonds, puis relue selon le cadre ci-dessus.

Quand les écoles divergent — et elles divergent constamment, sur la numérotation de la Force et de la Justice, sur les tables de correspondances, sur les lames inversées — les leçons le disent et exposent les positions en présence, plutôt que de trancher en silence.

Crédits et sources

Iconographie du site : lames et gravures du domaine public (tarot de Marseille, Waite-Smith de 1909). Le détail des sources et de leurs licences figure dans le fichier img/LICENCES.csv du site.